Intensiv-pädagogische Wohngruppe „Ankerplatz“ - Naunhof

Im „Ankerplatz“ erwartet Kinder und Jugendlichen ein aufgeschlossenes, fröhliches und kooperatives Team. Empathie, Transparenz und Augenhöhe werden bei uns großgeschrieben. Im Alltag mit den Kindern und Jugendlichen erleben wir viele Momente der Freude und Herzenswärme, die das Zusammenleben positiv prägen.

Wir haben es uns zum Ziel gesetzt, junge Menschen bei ihrer Entwicklung zu einem selbstbestimmten Leben zu begleiten und ihre Stärken und Talente zu fördern. Unser Pädagogenteam fördert Gefühle von Wertschätzung, Lebensfreude und Glück. Dies geschieht durch Gespräche, Hilfestellungen, gemeinsame Freizeitaktivitäten oder einfach nur ein offenes Ohr im Alltag.

Bei der Entwicklung und Umsetzung von Lebenszielen, Wünschen und Vorstellungen sind wir stetige Wegbegleiter. Dabei stärken wir die Zuversicht und das Vertrauen in eigene Kräfte und Potentiale der Kinder und Jugendlichen.

Außerdem wird in regelmäßigen Abständen überprüft, ob eine Rückführung in das ursprüngliche Familiensystem gelingen kann. Daher binden wir Eltern und Familienangehörige aktiv in unsere Hilfe ein.

Wer kann aufgenommen werden?

• Aufnahmealter 8 bis 14 Jahren, wobei die Hilfe zur Erziehung mindestens bis zum 16. Lebensjahr gewährleistet werden kann
• Kinder und Jugendliche, die durch starke Verhaltensauffälligkeit und Entwicklungsdefizite geprägt sind, z.B. Entwicklungsverzögerungen und/oder Entwicklungsstörungen, mangelnde Verhaltens– und Impulssteuerung, Störung im Bindungsverhalten und im emotionalen Bereich, Aufmerksamkeitsstörungen, Hyperaktivität, psychosoziale Probleme, Verwahrlosungstendenzen, Schulmüdigkeit bzw. Schulversagensängste
• Es werden auch Kinder nach einem Psychiatrieaufenthalt aufgenommen

Unsere Ziele:

Unser Ziel ist es, dass die Kinder und Jugendlichen mit unserer Unterstützung zu selbstständig handlungsfähigen und zukunftsorientierten Menschen heranwachsen. Dabei streben wir an, fehlende Entwicklungsetappen nachzuholen bzw. abzuschließen, neue Verhaltensmuster zu trainieren und die kindgerechte Persönlichkeit zu stärken.

Die Ziele und die Rahmenbedingungen der Hilfe werden im Hilfeplanverfahren nach § 36 SGB VIII festgeschrieben. Daraus leiten sich folgende Arbeitsschwerpunkte ab:

• Aufbau einer tragfähigen Kontakt- und Beziehungsfähigkeit
• Vermittlung von Normen und Werten
• Erfüllung der Schulpflicht
• Verringerung aggressiven Verhaltens
• Entfaltung sozialer Kompetenzen
• Erhöhung der Selbstwirksamkeit
• Schritt für Schritt Verselbstständigung in lebenspraktischen Bereichen