Persönlichkeitsbildung im CJD

Auf Basis des ganzheitlichen Bildungsverständnisses des CJD ist die Entwicklung der Persönlichkeit die Voraussetzung, erworbenes Wissen für sich und andere zur selbstständigen Lebensführung und Teilhabe an der Gesellschaft verantwortlich anzuwenden.

Damit ist die Persönlichkeitsbildung des CJD ein übergeordnetes Bildungsziel der pädagogischen Arbeit. Zu ihr gehören die vier einander durchdringenden Handlungsfelder.