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Berufsorientierung für Schülerinnen und Schüler

Die Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss“ (KAoA) verfolgt das Ziel, den Übergang von der Schule in den Beruf zu verbessern. Schülerinnen und Schüler sollen frühzeitig bei der Berufsorientierung, der Berufswahl sowie beim Einstieg in Ausbildung, Studium und Beruf unterstützt werden. Daher wird die Berufliche Orientierung an allen Schulformen für alle Schülerinnen und Schüler in NRW ab der Jahrgangsstufe 8 als systematischer Gesamtprozess umgesetzt.

 

Details im Überblick

Angebotsart
Zielgruppe
Rechtsgrundlage(n)
Ambulantes Angebot
Ambulantes Angebot
Ja
Verbund
Ort

CJD Gummersbach Kaiserstraße 150 51643 Gummersbach

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Ihre Ansprechpersonen

Stephan Beckstedde
Teamleitung KAoA

Kaiserstrasse 150 51643 Gummersbach

Tanja Eichmüller
"Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA)

Kaiserstrasse 150 51643 Gummersbach

Verena Block
Psychologischer Dienst

Kaiserstrasse 150 51643 Gummersbach

Beschreibung

Das CJD Gummersbach bietet im Rahmen der Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss“ folgende Elemente der Berufsorientierung an:

Einstiegsinstrument

Das Einstiegsinstrument stellt den Startpunkt der systematischen Berufsorientierung dar. Es soll Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, eigene Stärken, Interessen und Potenziale zu entdecken und Anhaltspunkte für die nächsten Schritte der beruflichen Orientierung zu finden. Dazu bearbeiten die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit, in der Kleingruppe und in Einzelarbeit handlungsorientierte Aufgaben. Dabei werden sie durch geschulte Fachkräfte angeleitet und begleitet.

Berufsfelderkundung (3-tägig)

Die Berufsfelderkundung bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, erste Einblicke in verschiedene Berufsfelder zu gewinnen und berufstypische Tätigkeiten kennenzulernen. Aus einer Reihe von Berufsfeldern können sich Schülerinnen und Schüler drei Gewerke aussuchen, in denen sie sich jeweils einen Tag lang praktisch erproben möchten.

Praxiskurse (3-tägig)

Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, in Jahrgangsstufe 9 und 10 an jeweils einem Praxiskurs teilzunehmen. Dies ermöglicht Schülerinnen und Schülern, einen dreitägigen Einblick in ein Berufsfeld zu gewinnen. Im Rahmen kleiner Projekte können sie alle wichtigen Arbeitsschritte von der Planung bis zur Fertigstellung eines Werkstückes kennenlernen.

Kooperationspartner

Gefördert durch