ist im Unterricht zappelig und abgelenkt, er stört andere, sucht Orientierung und Anerkennung.
Timo hat zwei Geschwister, seine Mutter ist allein erziehend und überfordert mit der Erziehungssituation. Sie sucht Hilfe.

Im August 1999 begann das Projekt familienorientierte Schülerhilfe für Grundschulkinder nach dem Heidelberger Modell an zwei Standorten im Landkreis Ostvorpommern. Die familienorientierte Schülerhilfe nach dem Heidelberger Modell von Prof. Dr. Rothe findet in Räumen der Schule statt. Zielsetzung ist grundsätzlich die Reintegration der Kinder in die Klasse. In diesem Projekt arbeiten vier sozialpädagogische Mitarbeiter mit je einer halben Stelle, nach Verfügbarkeit Lehrer von der Schule des Standortes.

Beiden Projekten liegt der ressourcenorientierte Ansatz zugrunde. Erfolgserlebnisse für Kinder und Jugendliche im Lebensraum Schule sind prägende Elemente der Projekte. Die Einbeziehung der Eltern in die Projekte ist eine Selbstverständlichkeit. Eltern erleben Schule anders als in Zeiten der Schulverweigerung ihrer Kinder und werden entsprechend des Alters und der Möglichkeiten der Kinder und Jugendlichen an gemeinsamen Veranstal­tungen der Projekte beteiligt. Ein weiterer, wesentlicher Bestandteil der Arbeit ist das Beglei­ten der Heranwachsenden im sozialen Umfeld.

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